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3月19日，2023“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“建筑工程施工测量”赛项（高职组）国内决赛在云南省圆满落幕。在为期3天共3个项目的激烈角逐中，广西现代职业技术学院建筑工程学院参赛队荣获一等奖，这也是广西唯一一个获此殊荣的学校。（3月20日“河池融媒”客户端）

国以才立，业以才兴。技能型人才对一个国家、一个民族的发展至关重要。职业技能竞赛为广大技能型人才提供了展示精湛技能、相互切磋技艺的平台。广西现代职业技术学院能在国家级的技能大赛中斩获一等奖的殊荣，着实不易。这背后折射了我市的职业教育质量不断提升、技能型人才队伍不断壮大的良好态势，值得肯定。

今天的中国，正从制造大国向制造强国迈进。我们比历史上任何时期都更需要一支高技能的人才队伍，也比历史上任何时期都更有条件培养高素质的劳动力大军。我们要充分利用好河池职校学子在国家级大赛取得出色成绩的契机，激励青年一代勤学苦练，精益求精，走技能成才、技能报国之路，在新时代新征程中振翅高飞。

职校学子不宜妄自菲薄，须知一技之长，能动天下。新时代，技能者的春天正在到来。广大青年要张开双臂热情拥抱，把握好时代机遇，“蓝领”也能变“金领”。据《制造业人才发展规划指南》统计，预计到2025年，全国制造业重点领域人才缺口将接近3000万人，缺口率将达到48%，技能型人才供应将呈现供不应求的状态。同时，新产业新业态又催生出多种新职业，如汉服妆造师、整理收纳师、新媒体运营师和民宿管家等等。这就为广大职校学生施展才华、谋求发展提供了广阔空间。如今，砖头砌得好、木工做得棒同样可以出人头地，云计算这样的高科技也属技术岗位，正是技能型人才用武之地。我们要帮助职校学生立志气、强骨气，摆脱“代际失落感”，把职业规划与国家发展紧密联结在一起，激发学生的职业荣誉感和学习积极性，助其打开通往成功成才道路的大门。

职业教育要聚焦市场需求，着力实践技能的培养。职业教育是面向社会的实践教育，专业设置必须紧跟市场需求，服务好地方和企业。目前，我市中职学校开设汽修、计算机等通用专业的多，但服务于本地经济的缫丝加工、生态康养、休闲旅游、现代农艺等专业则基本没有；与本地企业的合作也往往停留在学生实习层面，服务企业转型升级的技术开发能力偏低。我们要与时代共舞，深化产教融合，密切校企合作。比如聚焦河池的产业方向，成立市域产教联合体，深化产学合作协同育人。一方面引导职校让专业扎根产业、让课程围绕市场、把课堂搬进车间，确保学生学以致用；另一方面，“引企入校”，推行“订单式”培养、现代学徒制等，健全工学结合的育人机制。如此，职业教育一定能迸发强大的生命力，把就业困难的低技能人口转化为市场短缺的高技能人才。

人才强国需要打通技能型人才的上升渠道，为其创造更多圆梦舞台。济济多士，乃成大业。要打造一支有梦想、懂技术、精业务的劳动技能大军，必须加强政策支持，营造技能型人才有上升通道、有社会地位的良好生态，让技能更加“吃香”。首先，要通过政策发力，打破职业教育各学历层次间的隔阂。对我市来说，务必要打通从中职到高职，从高职到本科职校，从本科职校到专业学位研究生的学历上升通道，推动各层次的职业教育体系的贯通衔接，以吸引更多青年走职业教育成才之路。其次，对于已就业的技术工人，也要通过改革破冰，打破个人成长的“天花板”。要畅通非公有制经济组织、社会组织、自由职业专业技术人员职称申报和技能等级认定渠道。同时健全人才评价体系，以科研成果评定人才，以真本事论英雄，推行职业资格、技能等级与相应职称比照认定制度。通过实实在在的举措，让技能人才能通过钻研技术创造美好生活，把梦想成真的机会掌握在自己手中。

技术人才不会凭空出现，大国工匠也不是天生就行。我们要不断提高职业教育水平，培厚人才成长沃土，营造尊重劳动、崇尚技能的良好环境，引导更多有志人才踏上技能报国之路，练就一身真本领，建新功立伟业，奏响高质量发展的时代强音。

来源：http://www.gxnews.com.cn/staticpages/20240402/newgx660b65be-21478346.shtml