序号

院系

岗位名称

招聘人数

岗位职责描述

应聘条件及要求

专业

学历/学位

其他条件

1

车辆学院

汽车先进动力实验教学岗

1

1、教学研究：根据汽车行业新能源电动化的发展趋势，探索现有实验教学体系的改革，引入新能源汽车动力系统测试相关技术，开发实验项目、研制教学设备、承担教学改革或实验室研究基金项目。
2、课程建设：协助建设相关专业核心实验课，支持其他车辆工程实验教学工作。
3、实验室管理：管理建设汽车发动机与动力教学实验室，负责实验室安全培训。

动力工程及工程热物理、机械工程、能源动力、机械等

研究生/博士

1、具备坚实的专业理论知识，掌握本领域先进理论并了解发展趋势。全面或部分具备以下知识和能力：内燃机原理与设计、车用动力电池系统、燃料电池系统、电机原理与控制等方面相关的基础知识。
2、有从事本领域教学或科研经验，熟悉本专业的实验方法，具有扎实的实验技能（例如能熟练操作测功台架），具备新能源汽车动力系统开发测试经验。
3、热爱教育事业，具有良好的学术道德、科研素养与创新潜质。

2

车辆学院

汽车电力与电子实验教学岗

1

1、教学研究：面向新能源汽车、智能出行等新学科方向，打造弱电、强电、自动控制多位一体的实验教学体系，开发实验项目、研制教学设备、承担教学改革或实验室研究基金项目。
2、课程建设：协助建设相关专业核心课，支持其他车辆工程实验教学工作。
3、实验室管理：管理建设汽车电子教学实验室，负责实验室安全培训。

动力工程及工程热物理、机械工程、电气工程及其自动化、能源动力、机械、电气工程等

研究生/博士

1、具备坚实的专业理论知识，掌握本领域先进理论并了解发展趋势。全面或部分具备以下知识和能力：自动控制原理、单片机开发、汽车电子、测试与检测技术、电力电子等方面相关的基础知识。
2、有从事本领域教学或科研经验，熟悉本专业的实验方法，具备汽车电控系统嵌入式开发、新能源汽车电力电子系统开发与测试经验。
3、热爱教育事业，具有良好的学术道德、科研素养与创新潜质。

3

电子系

智能电子系统实验教学岗

1

1、实验教学与课程建设：承担电子信息科学与技术方向的基础实验课程教学与综合系统实验课程，改进改善实验内容和教材。顺应电子信息学科发展趋势和教改需要，建设新实验课程。
2、实验教学研究：通过完成教改项目等，实现科研转化教学，研发新实验项目，保证专业实验不断更新。
3、实验平台建设和研发：研发或更新实验装置，配合新课建设和新实验内容建设，保证实验平台的技术先进性。
4、指导学生参加科创活动或竞赛。
5、实验室管理维护。

信息与通信工程、电子科学与技术

研究生/博士

1.具备以下一或多方面的知识和能力：电路与系统、集成电路设计、通信和信号处理、电磁场、光电子、人工智能等方面相关的基础知识、实验能力和系统研发能力。

4

机械系

设计类实践教学研究与实施岗

1

1、根据机械工程专业教学大纲的要求，完成设计类相关实验/实践教学节点或环节的实施/改进和研究/开发等工作。
2、负责学生科技创新教学实验室的管理、组织学生参加各类课外科技创新活动。
3、确保设计类实践教学的正常开展、维持设计类实践教学内容的先进性、保障基础教学与科研训练的紧密衔接。

机械类

研究生/博士

1、具备机械设计、CAD/CAM、机电一体化、智能制造等领域的实践教学或科研经验。
2、熟悉数字化设计工具、先进制造技术、系统及装备，可紧跟学科前沿技术。
3、具备教学研究能力和跨学科协作能力，能开展设计实践课程开发、教学改革及成果转化。
4、具备出色的语言表达和沟通能力，具备一定的外语水平。

5

机械系

工程材料实验教学研究与实施岗

1

1、根据机械工程专业教学大纲的要求，完成工程材料课程组的实验和实践教学节点或环节的实施和改进等工作。
2、负责工程材料教学实验室的管理，协助指导学生的各类课外科技创新活动。
3、确保工程材料课程组实验教学的正常开展、维持工程材料实验项目的先进性、保障基础教学任务的顺利实施。

机械类、材料类

研究生/博士

1、具备工程材料类相关的实验教学或科研经验。
2、具有工程材料相关的数据分析、仿真及仪器操作能力，可紧跟学科前沿技术。
3、具备教学研究能力和跨学科协作能力，能进行实践课程开发、教学改革及成果转化。
4、具备出色的语言表达和沟通能力，具备一定的外语水平。

6

物理系

普通物理实验教学岗

1

1、普通物理实验课程规划，实验平台搭建，实验讲义编写，助教培训等。
2、申报、承担校内外实验教学教改项目，开展教学研究。
3、承担相关课程实验教学工作。
4、负责/参与相关实验室建设和管理。
5、指导大、中学生参加各种赛事。参加、指导科普活动。

物理、材料、电子信息科学与技术、自动化、仪器仪表、机械工程、力学、计算机

研究生/博士

1、具有扎实的专业基础知识，掌握基础实验技能与研究方法。
2、热爱实验教学，具有良好的科研素养与创新潜质。
3、品行端正，工作踏实，责任心强，具有良好的沟通能力、组织能力和团队协作精神。

7

生命科学学院

生命科学实验教学岗

1

1、参与（或负责）专业基础实验课、综合实验课、通识教育类实验课的课程教学与建设任务，通过实验课程体系建设和课程内容的持续改进搭建有利于培养学生的创新思维和实践能力的实验教学平台。
2、通过教学研究，探索总结实验教学规律，研究开发新的实验项目，实现科研成果的教学转化，保证专业实验不断更新。
3、负责相应基础教学实验室的建设和管理工作。
4、配合新课建设、新实验内容建设，开展实验教学平台的建设研发，保障实验教学规划的实施。

生物学（生命科学）、基础医学

研究生/博士

1、热爱与专注于实验教学岗位，具备严谨细致的工作作风、良好的团队合作精神，具有扎实的专业知识基础，掌握基础实验技能与研究方法。熟悉生物学实验课程体系，具备生物化学、分子生物学等领域的实践教学或科研经验。
2、熟悉实验室运行管理特点、了解生物安全相关管理规定与要求，可完成实验室规划建设相关任务。
3、根据人才培养需求，能够独立开发或优化设计类实验/实践课程（项目），独立承担设计类实践课程的教学任务。
4、具有良好的英语阅读与交流能力。

8

训练中心

机电控制实验教学岗

1

1、负责机电控制类实验课程教学。完成实验课教学和实验课建设的工作，通过实验课程教学培养学生的工程实践和创新能力。通过课程建设保障实验课不断良性发展。
2、承担或参与实验教学研究项目，保证机电控制类专业实验不断更新。
3、负责机电控制领域科技竞赛和SRT项目的指导与资源建设。
4、根据训练中心发展规划要求，保证实验平台设备器材的完好率，保障实验课正常进行。
5、根据训练中心发展规划要求，组织和落实机电控制领域的科研服务和制造任务，发挥示范辐射作用。

机械电子工程、控制工程、计算机科学与工程等相关专业

研究生/博士

1、具有机电系统工程（或相关领域）实验教学或科研工作经验，包括但不限于机电系统设计、综合调试、电子硬件设备的集成应用以及控制系统的实现与操作能力。
2、能够承担机电控制方向实验课程的讲授与教学研究工作。
3、具备较强的逻辑分析、文字表达和英语运用能力。具备良好的协作能力，可熟练阅读并撰写技术文档。

9

训练中心

成形制造实验教学岗

1

1、负责成形制造类实验课程教学。完成实验课教学和实验课建设的工作，通过实验课程教学培养学生的工程实践和创新能力。通过课程建设保障实验课不断良性发展。
2、承担或参与实验教学研究项目，保证成形制造类专业实验不断更新。
3、负责成形制造领域科技竞赛和SRT项目的指导与资源建设。
4、根据训练中心发展规划要求，保证实验平台设备器材的完好率，保障实验课正常进行。
5、根据训练中心发展规划要求，组织和落实成形制造领域的科研服务和制造任务，发挥示范辐射作用。

机械工程、
材料成型及控制工程、材料科学与工程等相关专业

研究生/博士

1、具有成形制造领域实验教学或科研工作经验。
2、能够承担成形制造方向实验课程的讲授与教学研究工作。
3、具备较强的逻辑分析、文字表达和英语运用能力。具备良好的协作能力，可熟练阅读并撰写技术文档。

10

电机系

电工学实验教学岗

1

1、电工学英文实验教学，包括电工学英文实验平台建设，实验内容设计和实验辅导等工作，熟练用英文向本科生讲解电工学实验内容。
2、电工学可编程控制器智能控制实验教学与课程建设，包括机器人控制、伺服控制以及数字孪生建模。
3、电工学数字电路课程改革与建设，包括FPGA数字设计，CPU设计。
4、指导学生参加科创活动或竞赛。

电气工程、电子信息科学与技术等相关专业

研究生/博士

1、热爱实验教学，踏实勤奋，细致认真，团队意识好，安全意识强。
2、数字化素养好，可熟练运用数字或智能工具改进实验教学。
3、具备流利的英语口语能力，中文写作能力好。
4、精通可编程控制编程，熟练掌握机器人编程，熟悉伺服控制和数字孪生建模。
5、精通Verilog硬件描述语言，具有复杂数字逻辑设计经验及电子电路硬件电路设计和开发能力。

11

计算机系

人工智能实验教学岗

1

1、承担人工智能类课程的实验教学，以及其它保障课程正常开展的工作。
2、开展高水平实验平台与实验项目研发工作，为实验教学提供先进的平台保障。承担各级实验室专项基金项目，加强科研向实验转化，推动新技术向新实验平台转化。
3、开展教学教改研究，改进现有实验课程，通过实践教育与实验教学，探索培养学生本专业创新意识和能力模式。承担各类教学教改项目。
4、组织指导学生科创工作。指导学生或带队参加高水平科技竞赛活动。
5、编写出版教材、发表教学文章等。
6、其他工作，包括实验设备维护，实验室日常管理，实验中心及计算机系安排的工作等。

信息学相关专业

研究生/博士

1、具有扎实的专业知识基础和实验技能与研究方法，有从事实验教学工作经历为佳。
2、热爱并专注于实验教学岗位，具有较强的逻辑分析和文字表达能力、良好的英语阅读与交流能力、良好的沟通能力；具备严谨细致的工作作风、良好的团队合作精神。

12

计算机系

应用技术实验教学岗

1

1、承担应用技术类课程的实验教学，以及其它保障课程正常开展的工作。
2、开展高水平实验平台与实验项目研发工作，为实验教学提供先进的平台保障。承担各级实验室专项基金项目，加强科研向实验转化，推动新技术向新实验平台转化。
3、开展教学教改研究，改进现有实验课程，通过实践教育与实验教学，探索培养学生本专业创新意识和能力模式。承担各类教学教改项目。
4、组织指导学生科创工作。指导学生或带队参加高水平科技竞赛活动。
5、编写出版教材、发表教学文章等。
6、其他工作，包括实验设备维护，实验室日常管理，实验中心及计算机系安排的工作等。

信息学相关专业

研究生/博士

1、具有扎实的专业知识基础和实验技能与研究方法，有从事实验教学工作经历为佳。
2、热爱并专注于实验教学岗位，具有较强的逻辑分析和文字表达能力、良好的英语阅读与交流能力、良好的沟通能力；具备严谨细致的工作作风、良好的团队合作精神。

13

材料学院

双束与扫描电镜岗

1

1、负责聚焦离子束与扫描电镜的开放共享服务工作，确保设备高效利用。
2、负责设备的日常运行与维护，及时排查并处理设备故障及其他突发问题，保障设备性能稳定可靠。
3、制定并实施聚焦离子束与扫描电镜相关设备的培训计划，培养具备独立操作能力的学生与科研用户。
4、探索设备升级、功能扩展及管理优化方案，提升平台整体技术水平与服务能力。
5、配合相关课程开展实验讲解与演示，涵盖扫描电镜测试及聚焦离子束样品制备。

材料、物理、化学、微电子

研究生/博士

1、具有扎实的电子显微学的专业知识基础，了解常见材料的微观结构特征，并能根据样品特性选择合适的测试模式。
2、具备真空系统维护、电子光学系统校准及常见故障排查能力。
3、热爱测试服务工作，踏实勤奋，细致认真，能够积极配合科研人员和用户开展工作。

14

化学系

飞行时间二次离子质谱分析岗

1

1、负责飞行时间二次离子质谱机组运行管理和开放共享，实现仪器高利用率和高水平共享，完成机组的成本核算及绩效指标。
2、主要负责轨道离子阱融合飞行时间二次离子质谱仪的日常管理、测试服务和功能开发，兼顾飞行时间二次离子质谱仪的日常管理及部分测试及实验室其它设备的测试服务工作。
3、配合中心推进文化及规章制度的落实。
4、参与本专业领域学术会议，不断推进本机组在国内外影响力。

物理、化学、材料、半导体、环境

研究生/博士

1、具有独立科研能力和良好的团队合作精神和沟通协调能力，有志于表面分析测试技术研究及测试服务工作。
2、具有较强的责任心和管理能力，愿意扎根本职工作。

15

电机系

电磁兼容传导实验室核心岗

1

1、负责拟定电磁兼容项目测试方案，组织测试方案实施，保证实验平台的高效利用。
2、研究与分析电磁兼容技术发展趋势，跟踪与分析测试标准更新，设计与改进电磁兼容测试实验方案，制定与评价电磁兼容整改技术方案，提高实验平台的测试水平和测试能力。
3、依据实验室国家认可、检验检测机构资质认定对实验室的管理规定，落实实验室质量管理体系运行细则，保障实验室规范运行。
4、编制电磁兼容测试规程，协助完成课程实验教学与科研项目。

电磁兼容、电子信息科学与技术、电气工程等相关专业

研究生/博士

1、热爱测试服务工作，踏实勤奋，细致认真，团队意识好，安全意识强。
2、具备良好的英文阅读能力和中文写作能力。
3、熟悉电磁兼容测试标准和CNAS质量管理体系，熟练仪器设备操作，具有EMC培训证书。
4、精通主流电磁兼容仿真软件，具有EMC设计、测试或整改经验，掌握电力电子技术、高频电磁场分析、高频电路建模，具备独立科研能力。

16

集成电路学院

封装建合工程师岗

1

1、承担封装键合工艺的研究与管理、及其相关数据的专业分析任务，研究开发并维护封装键合设备和工艺流程。
2、对微纳加工中心用户的相关研究需求提供技术咨询与测试加工服务，并对用户进行设备操作与工艺培训，保障对相关前沿科研在封装键合技术领域的支撑。
3、支持与封装键合相关的实验教学工作，负责仪器设备针对实验教学的技术开发与改进。

微电子、集成电路、电子科学与技术、物理学、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术、化学等相专业

研究生/博士

1、恪守职业道德和学术规范，遵纪守法，严守学校相关制度。
2、具有团队合作精神。
3、有超净实验室工作经历，在岗位要求的专业技术领域有三年以上工作或科研经验。

17

集成电路学院

特殊刻蚀工程师岗

1

1、承担特殊刻蚀工艺的研究与管理、及其相关数据的专业分析任务，研究开发并维护刻蚀设备和工艺流程。
2、对微纳加工中心用户的相关研究需求提供技术咨询与测试加工服务，并对用户进行设备操作与工艺培训，保障对相关前沿科研在刻蚀技术领域的支撑。
3、支持与刻蚀工艺相关的实验教学工作，负责仪器设备针对实验教学的技术开发与改进。

微电子、集成电路、电子科学与技术、物理学、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术、化学等相关专业

研究生/博士

1、恪守职业道德和学术规范，遵纪守法，严守学校相关制度。
2、具有团队合作精神。
3、有超净实验室工作经历，在岗位要求的专业技术领域有三年以上工作或科研经验