人才引进工作地区：福建
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厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的民办本科高校，2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校坐落于著名的海上花园城市——福建省厦门市，人文郁郁，特色鲜明，环境优美，气候宜人，交通便捷。
近年来，学校注重内涵发展，确立了高质量育人、高阶教学、“顶尖大学”治理三大改革提升方略，综合条件日益完善，教育质量持续提升，科研实力不断增强，申硕培育稳步推进，办学特色越发鲜明，广受社会好评与考生青睐。
为满足学校高质量发展需要，现诚聘优秀（高层次）人才加盟学校，安居乐业，携手努力，用理想的教育实现教育的理想。
一、招聘条件
1.遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.认同学校愿景、使命和价值观，潜心投入教育事业。
3.以生为本，秉持“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育理念，为学生成长成才提供支撑。
4.与时俱进，教育理念先进，教学方法创新，实践技能娴熟，能有效讲授本科专业核心课程。
5.融通运用，拥有扎实的学术基础、独立开展科研的能力，具备开展高水平研究的潜力。
6.身体健康，具有正常履行工作职责的身体条件，具备健康良好的心理素质。
7.具有良好的沟通表达、团队协作及适岗能力，事业心和责任感强。
8.专任教师：博士，年龄不超过55周岁（教授，可放宽至62周岁），具有较好的教学科研水平。
9.学科带头人：博士教授，年龄不超过62周岁，应聘学科相关领域具有较深的造诣，教学效果突出。
10.具有高校教学经验的，具有科研院所科研经验的，具有企业行业工作经验的，具有台港澳经历、海外留学相关背景的，具有部队相关的经历的，优先考虑。
二、招聘岗位
1.机械电气与信息工程学院
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岗位 |
学位 职称 |
人数 |
需求专业及要求 |
|
学科带头人 |
博士 教授 |
5 |
机械工程、智能制造工程、电气工程及其自动化、物联网工程、通信工程、电子信息工程、人工智能等相关专业。 |
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机械工程专业教师 |
博士 |
2 |
1.机械类相关专业。 2.能承担工程力学、制造技术基础、工程材料、机电传动与控制、互换性与测量技术等课程教学任务。 |
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智能制造工程专业教师 |
博士 |
2 |
1.智能制造、人工智能、物联网、大数据、数字孪生、机器人、控制技术、状态监测与诊断、深度学习等研究方向。 2.能承担数字孪生技术与工程实践、智能生产计划管理（MES/ERP）、智能装备故障检测与诊断、智能生产系统与CPS建模课程教学任务。 |
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电气工程及其自动化专业教师 |
博士 |
3 |
1.电气工程及其自动化相关专业。 2.能承担电力系统分析、电力系统继电保护、供电工程、发电厂电气部分、运动控制系统等课程教学任务。 |
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物联网工程专业教师 |
博士 |
3 |
1.物联网工程、计算机类相关专业。 2.能承担嵌入式系统设计、物联网组网技术、物联网中间件技术、大数据、云计算等课程的教学任务。 |
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通信工程专业教师 |
博士 |
2 |
1.通信工程相关专业。 2.能承担无线导航技术、卫星通信技术、移动边缘计算技术、信息安全技术等课程的教学任务。 |
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人工智能专业教师 |
博士 |
4 |
1.人工智能或计算机相关专业。 2.能承担机器学习、计算机视觉、自然语言处理、智能机器人等课程的教学任务。 |
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大学物理教师 |
博士 |
2 |
1.物理相关专业。 2.能承担大学物理教学任务。 |
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新能源材料与器件专业教师 |
博士 |
2 |
1.在其学习经历中至少有一个阶段是材料类专业学历。 2.研究方向：能源材料、功能材料、纳米材料、稀土材料、铁性材料、材料第一性、基因组方向的优先考虑。 3.能承担材料专业课程（如金属类课程、无机非金属类课程、高分子类课程、复合材料类课程），或物理类课程（材料物理、高分子物理、晶体物理）的教学任务。 |
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产品设计专业教师 |
博士 |
2 |
1.服务设计类、用户体验设计类、机械工程设计类研究方向。 2.熟悉产品、工业设计、服务设计流程和相关知识，熟悉Proe(Creo)等三维建模软件和CAD制图软件。 3.能承担交互设计、用户体验设计、服务创新设计等课程的教学任务。 |
2.建筑科学与土木工程学院
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岗位 |
学位 职称 |
人数 |
需求专业及要求 |
|
学科 带头人 |
博士 教授 |
2 |
土木工程、工程管理、工程造价等相关专业。 |
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土木工程专业教师 |
博士 |
2 |
1.土木工程专业。 2.能承担专业核心课程的教学任务。 3.具有良好科研水平，能完成学院要求的科研任务。 |
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工程造价专业教师 |
博士 |
2 |
1.工程造价专业。 2.能承担专业核心课程的教学任务。 3.特别优秀的企业行业人才，条件放宽至硕士中级及以上职称。 |
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工程管理专业教师 |
博士 |
2 |
1.工程管理（智能建造方向）、土木工程（智能建造方向）专业。 2.能承担专业核心课程的教学任务。 3.特别优秀的企业行业人才，条件放宽至硕士中级及以上职称。 |
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建筑学专业教师 |
博士 |
2 |
1.建筑学专业。 2.能承担专业核心课程的教学任务。 3.具有良好科研水平，能完成学院要求的科研任务。 |
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风景园林专业教师 |
博士 |
2 |
1.风景园林专业。 2.能承担专业核心课程的教学任务。 |
3.数据科学与计算机学院
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岗位 |
学位 职称 |
人数 |
需求专业及要求 |
|
学科 带头人 |
博士 教授 |
3 |
数据科学与大数据技术、智能科学与技术、软件工程等相关专业。 |
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数据科学与大数据技术专业教师 |
博士 |
3 |
1.数据科学与大数据技术、计算机类相关专业，博士优先，或具备企业相应工作经验的硕士； 2.能承担大数据技术与应用、云计算、分布式计算、WEB框架、移动应用开发等课程的教学任务。 |
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信息与计算科学专业教师 |
博士 |
2 |
1.数学、计算机相关专业，交叉学科背景优先，具备相关领域从业经验优先； 2.能承担数学建模、数据分析与挖掘、数字图像处理、计算机算法、智能计算等课程的教学任务。 |
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应用统计学专业教师 |
博士 |
2 |
1.能够承担贝叶斯统计、金融统计学、证券投资分析、应用时间序列分析等课程的教学任务，同时能够开展统计学相关领域的科学研究； 2.具有应用统计学企业背景者优先考虑。 |
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智能科学与技术专业教师 |
博士 |
3 |
1.智能科学与技术、计算机类相关专业，博士优先，或具备企业相应工作经验的硕士； 2.能承担深度学习、自然语言处理、文本挖掘语音识别等课程的教学任务。 |
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软件工程专业教师 |
博士 |
3 |
1.软件工程、计算机相关专业，博士优先，或具备企业相应工作经验的硕士； 2.能够承担计算机网络、网络信息安全、云原生应用开发、移动应用开发（基于鸿蒙系统）、系统分析与设计、数据挖掘等课程教学任务。 |
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大学数学课程组 |
博士 |
2 |
1.能够承担数学分析、高等代数、解析几何等数学专业课程； 2.能够承担高等数学、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换等数学公共课； 3.获得数学建模国奖者优先考虑，可适当放宽条件。 |
4.商学院
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岗位 |
学位 职称 |
人数 |
需求专业及要求 |
|
学科 带头人 |
博士 教授 |
3 |
投资学、国际经济与贸易、跨境电子商务等相关专业。 |
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信息管理与信息系统专业教师 |
博士 |
3 |
1.数据库方向、计算机技术方向、信息管理方向相关专业。 2.能承担前端开发、面向对象设计、数据库应用、信息系统开发运营及数据挖掘及应用等课程的教学任务。 |
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国际经济与贸易专业教师 |
博士 |
2 |
1.国际经济与贸易、国际商务及经济类相关专业。 2.能承担服务贸易、国际金融、计量经济学、数字贸易等课程教学任务。 3.具有良好科研水平，能完成学院要求的科研任务。 |
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财务管理专业教师 |
博士 |
3 |
1.财务管理、会计相关专业。 2.能承担实习实践类课程、财务管理双语课程等教学任务。 3.具有良好科研水平，能完成学院要求的科研任务。 |
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市场营销专业教师 |
博士 |
2 |
1.数字营销、国际市场营销、国际商务相关专业，其中所学专业为数字经济、区域国别学、知识产权、国际事务等新学科，交叉学科背景优先考虑。 2.能承担大数字营销、闽商文化、商学跨专业实训及创新创业类等课程的教学任务。 3.具有较高的科研水平，能完成学院要求的科研任务。 |
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投资学专业教师 |
博士 |
2 |
1.金融学、投资学专业。 2.能承担量化投资、数据挖掘等方面课程的教学任务。 3.具有良好的学术研究能力，具备较强的沟通协调能力和科研团队协作精神，能完成学院要求的科研任务。 |
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跨境电子商务专业教师 |
博士 |
2 |
1.电子商务、数据科学与商务智能、数字经济、服务科学等相关专业。 2.能承担大数据优化、数字化运营管理、网络口碑，社交媒体等课程的教学任务。 3.具有良好科研水平，能完成学院要求的科研任务。 |
5.博雅教育与艺术传媒学院
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岗位 |
学位 职称 |
人数 |
需求专业及要求 |
|
学科 带头人 |
博士 教授 |
3 |
网络与新媒体、广告学、传播学等相关专业。 |
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汉语言文学专业教师 |
博士 或教授 |
2 |
1.中国现当代文学、文艺理论、古代汉语、中国古代文学等相关学科。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。 |
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网络与新媒体专业教师
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博士 或教授 |
2 |
1.智能传播、计算传播等相关研究方向。 2.能承担专业相关课程的教学及科研任务。 |
|
2 |
1.人工智能、智能科学技术、软件工程等相关研究方向。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。 |
||
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广告学专业教师 |
博士 或教授 |
2 |
1.新闻传播学。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。 |
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传播学专业教师 |
博士 或教授 |
2 |
1.新闻传播学。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。 |
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逻辑与批判性思维课程教师 |
博士 或教授 |
1 |
1.哲学、逻辑学等相关专业； 2.能承担逻辑与批判性思维、逻辑学、西方哲学、中国哲学等课程的教学及科研任务。 |
6.外国语学院
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岗位 |
学位 职称 |
人数 |
需求专业及要求 |
|
日语教师 |
博士 |
3 |
1.日语。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。 |
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商务英语专业教师 |
博士 |
2 |
1.英语类专业；经济学、国际贸易相关专业且英语口语流利。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。 3.非英语类专业者需提供一段英语口语音、视频（时长3-5分钟，内容不限）。 |
7.国学院
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岗位 |
学位 职称 |
人数 |
需求专业及要求 |
|
学科 带头人 |
博士 教授 |
1 |
1.哲学专业，中国哲学或中国传统文化研究方向优先。 2.对儒学有深厚研究。 |
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传统文化元典课程教师 |
博士 |
2 |
1.哲学专业，中国哲学或中国传统文化研究方向优先。 2.对儒学较有研究。 |
8.思想政治理论课教学部
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岗位 |
学位 职称 |
人数 |
需求专业及要求 |
|
思政课程教师 |
博士 |
2 |
1.中国近现代史、中共党史、法学、马克思主义（中国化）研究方向。 2.能够承担思政类课程的教学任务。 3.中共党员。 |
三、薪酬待遇（包含单位缴纳五险一金）
1.副教授（含博士）：20-35万元/年。
2.教授：25-50万元/年。
3.高层次人才：一人一策，一事一议。
4.薪酬按13个月发放，试用期和寒暑假工资100%发放。
5.入职后，经技能认定，额外享受年薪10%的技能工资。
6.首聘期6年，提供中青年博士科研启动经费。
7.学术和科研成果，均另计丰厚的科研奖励。
8.视人才情况，适用区别化套发薪级、紧缺专业薪酬系数、区别化任务专项绩效及其组合。
四、学校配套政策
1.博士可直聘高级职称（副教授）。
2.职称晋升和科研成果“无非升即走”限制。
3.多劳多得，教学科研、学科竞赛奖励机制优厚。
4.在厦无房者，可申请设施配套齐全的教师公寓。
5.中青年博士享受学校租房补贴800元/月。
6.来校面试交流，提供单程路费和住宿费报销。
7.可落户厦门，享受厦工附校优惠优质的子女教育。
8.福利：校龄工资、健康体检、工会旅游、防暑降温费、过节费、特情慰问金、结婚礼金、生日礼金、生育礼金等。
五、省市引才政策
符合省市人才政策的，学校指导申报。人才政策索引如下：
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省市 |
政策项目名称 |
政策内容 https://xmrczj.xmdjej.gov.cn/zcsy.html |
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福 建 省 |
百人计划 |
境外人才 |
生活补贴100万元，科研资助100万元 |
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境内人才 |
生活补贴50万元，科研资助50万元 |
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ABC高层次人 |
境外人才 |
安家补助：A类200万元，B类100万元，C类50万元 |
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|
境内人才 |
安家补助：A类100万元，B类50万元，C类25万元 |
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|
雏鹰计划青年拔尖人才 |
生活补贴20万元，科研资助180万元 |
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厦 门 市 |
引进人才生活补贴 |
博士8万元，年龄≤40周岁 |
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双百计划创新人才 |
生活补贴25万元，科研补助25万元 |
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杰出青年人才计划 |
生活补贴25万元，科研补助25万元 |
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ABC高层次人才 |
人才安居保障、配偶随迁安置、子女就学、个税奖励、医疗保健等优惠 |
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“5年内5折”租房补贴 |
集美区6000元/年，年龄≤30周岁 |
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六、应聘报名
1.将应聘材料压缩，以“姓名-应聘岗位名称-毕业院校-毕业专业-毕业学历”命名文件后发送至招聘邮箱hr@xit.edu.cn，同时抄送ljf@xit.edu.cn。
应聘材料目录（包括，不限于）
（1）姓名-《厦门工学院教师应聘报名表》（可点击报名表下载）；
（2）身份证（非中国大陆地区居民可提供护照等身份证件）；
（3）专业技术职务证书或职业（执业）资格证书；
（4）本科起所有学历学位证书(留学归国人员需提供教育部出具的学历认证文件)及学信网《教育部学历电子注册备案表》；
（5）近五年教学科研成果清单和代表作；
（6）荣誉证书以及其他可以佐证符合应聘条件的资料。
以上材料按序归整为一个文件。应聘人员对提交材料的真实性负责。凡个人填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，一经核实，即取消考核或聘用资格。
2.根据岗位报名情况，学校不定期组织集中面试（主要为线上或线下初试和线下复试）。
3.本次招聘报名截止时间：2024年12月31日，招满即止。
七、联系信息
1.咨询时间：08:30-11:40；14:30-17:00（周末及节假日除外）
2.通信地址：福建省厦门市集美区孙坂南路1251号厦门工学院人力资源处
3.学校官网：www.xit.edu.cn
4.联系电话与邮箱：
林处长 0592-6667511/ljf@xit.edu.cn
胡老师 0592-6667522/hr@xit.edu.cn
来源：https://www.xit.edu.cn/rsc/ShowArticle.asp?ArticleID=23433
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