河南师范大学位于豫北名城新乡市，北依巍巍太行，南濒滔滔黄河，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨。学校是国家中西部高等教育振兴计划支持高校、国家“111计划”实施高校、河南省人民政府与教育部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校和河南省特色骨干大学，河南省“双一流”创建高校，三度蝉联全国文明单位，入选第二届全国文明校园。学校学科门类齐全，培养体系完备。现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类。设有25个学院（部），4个书院，89个本科专业，其中国家一流本科专业建设点34个，省级一流本科专业建设点23个；32个硕士学位授权一级学科、21个硕士专业学位类别，10个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位类别，7个博士后科研流动站，各类学生7.5万余人。办学100年来，河南师范大学以“精育良才、教育报国”为初心，以振兴中国教育事业为己任，矢志培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，累计培养各类人才30余万人。

二、马克思主义学院简介

河南师范大学马克思主义学院为省重点马克思主义学院、示范性马克思主义学院，前身是成立于1951年的平原师范学院马列主义教研室，1986年设置为政治理论教学研究部，2011年更名为马克思主义学院。学院党委被评为“全省党建工作标杆院系”培育创建单位、河南省高校先进基层党组织。学院现有马克思主义理论博士后科研流动站，马克思主义理论一级学科博士点、硕士点，少年儿童组织与思想意识教育、课程与教学论（思政）、学科教学（思政）3个二级硕士点以及中国共产党历史、马克思主义理论、思想政治教育3个本科专业，形成了马克思主义理论本硕博一体化人才培养体系。思想政治教育专业获批国家级一流本科专业建设点。学院拥有全国高校思想政治理论课教师研修基地、全国高校思想政治工作队伍培训研修中心、共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心研究基地、中国共产党革命精神与中原红色文化资源研究中心、河南省中共党史协同研究基地等多个国家级、省部级学科平台。

三、流动站简介

河南师范大学马克思主义理论学科为河南省重点学科、河南师范大学优势特色学科，教育部第五轮学科评估成绩为B-，连续三届在软科中国最好学科排名中位居前12%。学科于2010年获批一级学科硕士授予权，2018年获批一级学科博士学位授予权，2019年获批马克思主义理论博士后科研流动站。

根据马克思主义理论一级学科建设和发展需要，流动站形成了马克思主义与当代主流意识形态研究、中国化马克思主义研究、思想政治教育理论与实践研究、青少年思想政治教育问题研究等稳定且富有特色的学科研究方向。流动站博士后合作导师共有15人，具有学科背景广阔、理论功底扎实、研究实力雄厚、学风师德端正的特点。其中国家万人计划“教学名师”1人，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员1人，全国高校思政课名师工作室1个，国家社科基金重大项目首席专家1人，教育部哲学社会科学重大课题攻关项目首席专家1人，教育部“新世纪优秀人才”1人，教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队1个，全国高校思政课教师2017年度影响力标兵人物1人，河南省高校思政课名师工作室1个，河南省高校黄大年式教学团队1个。同时，导师团队成员承担了多项国家社科基金项目，教育部人文社科项目等重要项目，在国内学术界具有较高地位，获得同行的肯定与高度评价。其中重大项目1项、重点项目3项、教育部重大项目1项。

四、人才招收

1.招收计划

围绕马克思主义与当代主流意识形态研究、中国化马克思主义研究、思想政治教育理论与实践研究、青少年思想政治教育问题研究等学科方向进行招收，每学科方向每年计划招收5-7名博士后，鼓励跨学科进站从事科学研究工作。

2.招收条件

（1）思想政治素质过硬，身心健康，责任心强，工作认真负责，积极主动，具有良好的团队合作精神和创新科研能力；

（2）年龄一般不超过35岁；

（3）获得博士学位（获得学位时间一般不超过3年），或即将于六个月内取得博士学位（尚未获得博士学位证书的，可用毕业单位学位主管部门出具的同意授予博士学位的证明代替）。

3.申请程序

（1）申请人员请与博士后流动站工作人员联系咨询，并提交个人相关材料，以便流动站进行初步审核。

（2）博士后流动站组织面试考核小组，对入围面试的申请人员进行思想品德、学术水平、科研能力、综合素质等考核，择优招收。

（3）进站材料经流动站同意，报上级主管部门审批、核准后，由校博士后办公室向申请人发放录取通知书。

4.考核及待遇标准 

5.联系方式

联系地址：河南师范大学马克思主义学院博士后工作办公室

联系人：洪老师    联系电话：0373-3326782    

E-mail:1356656486@qq.com

 河南师范大学马克思主义学院

二〇二四年三月

来源：https://www.htu.edu.cn/szb/2024/0322/c5604a301503/page.htm